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Une boîte de matériel et de jeux  pour animer les phases collectives ou d’ateliers, qui accompagnera la classe tout au long de l’année.

Conçue pour 20 élèves, elle permet de travailler avec des groupes de 4 élèves, ou en binômes.

Pour travailler sur les nombres :

• des cartes nombres (écrits en chiffres) et des cartes des représentations des nombres : pour jouer au Mémory, à la Bataille, pour manipuler…
• des
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L’enseignant trouvera dans le guide pédagogique les différents outils pour mettre en œuvre la pédagogie explicite dans sa classe :

• la présentation d’un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d’une leçon en pédagogie explicite ;
• une proposition détaillée de répartition des leçons par période et par semaine, afin de mettre en pratique ces différentes étapes de la pédagogie explicite ;
• une proposition de progression pour le cycle 3
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Pour chaque leçon du fichier :

• une photofiche pour les élèves en difficulté
• une photofiche pour les élèves plus à l’aise

Ces fiches photocopiables incluent des exercices différenciés, avec une graduation progressive de la difficulté, permettant ainsi d’apporter une réponse adaptée aux besoins de tous les élèves.

Les objectifs :

• Prévenir et remédier aux difficultés qui se manifestent à l’issue des exercices du fichier et y apporter des réponses adaptées.
• Améliorer la réussite
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Ce fichier met en œuvre la  pédagogie explicite  tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour  : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme « un tout » indissociable.
 

• Un  sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d’une succession de leçons sur un thème commun.
• Chaque
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