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Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral, au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves.
Les auteurs proposent, sous forme de fiches pratiques, une approche claire et précise du jeu dramatique avec les élèves : exemples concrets, exercices variés qui sont autant de séances à mettre en œuvre...
Le sommaire
Introduction
Chapitre 1 : Des problèmes d’actualité à la problématique
Chapitre 2 :...
Elle est facile à comprendre – car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant – et facile à intégrer progressivement dans un enseignement.
Les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à...
Quels processus déclenche-t-il lorsqu’il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ?
Gérard De Vecchi propose aux enseignants du premier et du second degré, avant toute démarche pédagogique volontariste, d’aider les élèves à se connaître, de les aider à construire des méthodes de travail adaptées à ce qu’ils sont réellement.
Le sommaire
Les grands fondements de l’aide à l’apprentissage
Partie I : Mieux se...
Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans la routine, l’ennui et le formalisme ? Comment le penser et l’organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l’écriture ?
Autant de questions auxquelles ce...
Cet ouvrage propose une sélection de textes de théâtre destinés aux élèves de l'école primaire.
Classées par thèmes, les scènes, extraites du répertoire théâtral français, allant du Moyen Âge à nos jours, sont accompagnées d'un dossier pédagogique avec :
- une brève biographie de l'auteur, résumé de la pièce d'où est extraite la scène,
- des propositions de questions aux élèves,
- des prolongements possibles en classe.
Dans la dernière...