Votre recherche
Collections
- (-) Remove Profession enseignant filter Profession enseignant
Classe
- 1re (1) Apply 1re filter
- 1re ES (2) Apply 1re ES filter
- 1re L (2) Apply 1re L filter
- 1re S (2) Apply 1re S filter
- 2nde (3) Apply 2nde filter
- 3e (2) Apply 3e filter
- 4e (2) Apply 4e filter
- 5e (2) Apply 5e filter
- 6e (2) Apply 6e filter
- Ce1 (3) Apply Ce1 filter
- Ce2 (3) Apply Ce2 filter
- Cm1 (3) Apply Cm1 filter
- Cm2 (3) Apply Cm2 filter
- CP (3) Apply CP filter
- Cycle 1 (1) Apply Cycle 1 filter
- Cycle 2 (1) Apply Cycle 2 filter
- Cycle 3 (1) Apply Cycle 3 filter
- Cycle 4 (1) Apply Cycle 4 filter
- L1 (1) Apply L1 filter
- L2 (1) Apply L2 filter
- L3 (1) Apply L3 filter
- Master 1 (1) Apply Master 1 filter
- Master 2 (1) Apply Master 2 filter
- Terminale (1) Apply Terminale filter
- Tle ES (2) Apply Tle ES filter
- Tle L (2) Apply Tle L filter
- Tle S (2) Apply Tle S filter
Matières
Support
Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent...
Elle est facile à comprendre – car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant – et facile à intégrer progressivement dans un enseignement.
Les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à...
Le sommaire
Introduction
Chapitre 1 : Des problèmes d’actualité à la problématique
Chapitre 2 :...
Quels processus déclenche-t-il lorsqu’il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ?
Gérard De Vecchi propose aux enseignants du premier et du second degré, avant toute démarche pédagogique volontariste, d’aider les élèves à se connaître, de les aider à construire des méthodes de travail adaptées à ce qu’ils sont réellement.
Le sommaire
Les grands fondements de l’aide à l’apprentissage
Partie I : Mieux se...