Votre recherche

• Le calcul, c’est-à-dire la construction du nombre et le sens des opérations ;
• La résolution de problèmes, c’est-à-dire la mise en place de stratégies efficaces.

• Les élèves peuvent commencer
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• aux enseignants qui accueillent ces enfants dans leurs classes de le faire au mieux,
• aux parents qui accompagnent leurs enfants
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Troisième volume d’une série traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il présente des activités et des jeux pour travailler sur la syllabe, à partir de la segmentation de mots qui mettent en relation l’oral et l’écrit.
Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chacune décrit un déroulement que l’enseignant répartira sur plusieurs séances en élaborant ses propres fiches de préparation.

Points forts

• Des activités et des jeux pour
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Chaque ouvrage de la collection propose des projets à mettre en place à l’école maternelle autour d’un thème précis permettant de développer les compétences dans chacun des domaines définis par les programmes officiels.

Chaque projet peut s’adapter aux différents niveaux de classe et à la pédagogie de chaque enseignant(e).

Une partie spécifique présente un rappel synthétique des notions abordées de façon à rendre possible une exploitation simple et...

Quatrième volume d’une série d’ouvrages traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il propose des activités et des jeux pour travailler sur les rimes et sur les phonèmes, en mettant en relation l’oral et l’écrit.

Des fiches pédagogiques détaillent ces activités organisées en séquences au sein d’une progression.

Elles permettent de mettre en œuvre un travail aussi bien au sein de la classe que dans des ateliers d’aide...

• -es mécanismes de modernisation économique et politique  ;
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